Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - diferencias entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Plan de clase

Planeación de clase de Física - 2º de secundaria

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - diferencias entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Integración interdisciplinar: Identificar la diferencia entre calor y radiación en el contexto de la naturaleza y comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus posibles causas.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué relación existe entre el cambio climático y los fenómenos relacionados con el calor, radiación y temperatura?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el efecto invernadero y cómo está relacionado con los fenómenos mencionados.


• Los grupos deberán realizar una presentación oral en la siguiente sesión para compartir sus hallazgos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Destacar los puntos más relevantes sobre las diferencias entre calor, radiación y temperatura en relación con el efecto invernadero.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los principales factores que contribuyen al cambio climático.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de calor, radiación y temperatura utilizando ejemplos concretos.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo se relacionan los conce