Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Gustavo Reyes
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Tema: Explorando manifestaciones culturales y artísticas para reconocerse como miembro de una comunidad.


Objetivo PDA: Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Fortalecimiento de las habilidades de lectura mediante un cuento.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de experiencias personales (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conocen.

  • Realizar una actividad de reflexión personal, donde los estudiantes compartan sus experiencias relacionadas con el tema.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Sesión 2: Investigación y exploración de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)



  • Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes, videos o ejemplos concretos.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes investiguen sobre una manifestación cultural o artística específica y preparen una presentación.

  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes.


Sesión 3: Relación entre manifestaciones culturales y experiencias personales (45 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión personal, donde los estudiantes relacionen las manifestaciones culturales y artísticas investigadas con sus propias experiencias e ide