Textos literarios escritos en español o traducidos
Abril Guadalupe Martinez
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º de Español: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Motivación: Mostrar una selección de textos literarios variados y fomentar la curiosidad por la lectura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un juicio estético y su importancia en la literatura.
Fase de Desarrollo:
- Explicar los diferentes tipos de textos literarios y ejemplos de cada uno.
- Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su interés para leer y analizar.
- Brindar recomendaciones de libros y autores para aquellos que necesiten inspiración.
Fase de Cierre:
- Pedir a los alumnos que compartan brevemente por qué eligieron ese texto y qué esperan encontrar en él.
- Asignar tareas para la próxima sesión: leer el texto seleccionado y comenzar a analizarlo.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repasar brevemente el objetivo de la clase anterior y las tareas asignadas.
- Realizar una dinámica de discusión en grupos pequeños para reflexionar sobre los elementos literarios presentes en los textos elegidos.
Fase de Desarrollo:
- Guiar a los alumnos en la identificación de los elementos literarios presentes en sus textos.
- Realizar una actividad de interpretación de los textos, animando a los alumnos a expresar sus