Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Poca comprensión de operaciones básicas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo el álgebra puede ayudarnos a mejorar nuestra comprensión de las operaciones básicas?

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos básicos del álgebra: variables, constantes, coeficientes, exponentes, ecuaciones, etc.


• Ejemplos de cómo traducir situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos tengan que interpretar y plantear situaciones algebraicas.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de situaciones reales que se puedan expresar en lenguaje algebraico.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de situaciones reales que los alumnos encontraron.


• Discusión en grupo sobre cómo se pueden expresar estas situaciones en lenguaje algebraico.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas de traducción entre lenguaje común y lenguaje alge