Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Presentar a los alumnos una selección de textos literarios que aborden la problemática de las adicciones.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Analizar textos literarios para expresar un juicio estético sobre ellos y compartirlo en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de algunos fragmentos de los textos seleccionados.


• Análisis y discusión del contenido, estilo y características de los textos.


• Reflexión sobre la relación entre los textos y la problemática de las adicciones.


• Actividades de comprensión y expresión escrita: los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su libre elección relacionado con las adicciones y realizar una ficha de análisis.

Fase de cierre:

• Compartir en parejas o grupos las fichas de análisis realizadas por los alumnos.


• Puesta en común y discusión de los textos seleccionados.


• Reflexión sobre la importancia de expresar un juicio estético sobre los textos literarios y compartirlo en la comunidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Motivación: Presentar a los alumnos una selección de poemas relacionados con la temática de las adicciones.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Anali