Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Barreras de aprendizaje - falta de atención y procesamiento de problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en matemáticas.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen funciones en su entorno cotidiano.

Desarrollo:

• Explicar las características de una función y cómo se relacionan dos cantidades.


• Mostrar ejemplos de funciones y cómo se pueden representar de forma tabular, gráfica y algebraica.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen la identificación de funciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana.


• Resolver dudas y preguntas que hayan surgido durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las diferentes formas de representar una función.

Desarrollo:

• Profundizar en la representación tabular de una función.


• Explicar cómo se pueden interpretar los valores de una tabla de valores y cómo se relacionan entre sí.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen la interpretación de tablas de valores.

Cierre:

• Resolver dudas y preguntas que hayan surgido durante la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de la interpretación de tablas de valores en la comprensión de una función.

Sesión 3:
Inicio:

• Rep