Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a abordar: Falta de atención e interés de los alumnos hacia los temas expuestos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recibir a los alumnos y realizar una breve actividad de motivación relacionada con el tema del día. Por ejemplo, proyectar imágenes de edificios y preguntar a los alumnos sobre la relación entre el área de las ventanas y las expresiones algebraicas.


• Presentar el problema interdisciplinar y su importancia, explicando cómo el álgebra puede ayudar a resolver situaciones de la vida real.


• Establecer las reglas de participación y el objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un problema relacionado con el tema del día, por ejemplo: "Calcular el área de un rectángulo cuyo perímetro es 20 unidades".


• Cada grupo deberá resolver el problema utilizando el álgebra y representar el área obtenida mediante una expresión cuadrática.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo, discutiendo y proponiendo diferentes soluciones al problema.


• El profesor deberá circular por los grupos, orientando y brindando apoyo cuando sea necesario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar su solución al problema frente a toda la clase, explicando su razonamiento y cómo llegaron a la expresión cuadrática.


• Se realizará una discusión en clase, donde los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre las diferentes soluciones presentadas.


• El profesor