Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Objetivo (PDA): Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión ética sobre la relación de las comunidades con su contexto socionatural y acciones que promueven el desarrollo sustentable.


2. Observación participativa y registro de actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y qué relaciones pueden existir entre los principios éticos y el desarrollo sustentable.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema "alumnos con familias disfuncionales". Realizar una breve discusión sobre las posibles consecuencias de este problema en la comunidad y en el desarrollo sustentable.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre las relaciones entre el problema planteado y los principios éticos. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final de la sesión.

Cierre (10 mi