Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

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Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase conversando sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria. Preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de objetos y artefactos tecnológicos que conozcan y que faciliten la vida familiar y de la comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Observación y clasificación: Mostrar imágenes de diversos objetos y artefactos tecnológicos. Pedir a los alumnos que observen detalladamente las imágenes y los clasifiquen según su utilidad en la vida familiar y de la comunidad.

  4. Reflexión: Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2: El trabajo de las personas y los objetos tecnológicos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de oficios: Mostrar imágenes de diferentes oficios y profesiones y explicar brevemente en qué consisten. Destacar la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan.

  2. Investigación por grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un oficio o profesión. Pedirles que investiguen qué objetos o artefac