Procesos técnicos - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio

Objetivo: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de aprendizaje servicio.


• Planteamiento de la problemática del pensamiento crítico y su importancia para comprender los sistemas técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre un sistema técnico de su elección.


• Identificación de los elementos que interactúan en dicho sistema técnico (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Análisis del vínculo entre estos elementos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de comprender estos vínculos para mejorar los sistemas técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática del pensamiento crítico en relación a los sistemas técnicos.


• Presentación de ejemplos de problemas o dilemas éticos relacionados con el uso de tecnología.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre los problemas o dilemas éticos presentados.


• Identificación de los diferentes puntos de vista y argumentos relacionados con cada problema.