Introducción a las figuras geométricas y sus características.

Krishna Nahomi Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar las diferentes figuras geométricas y sus características.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si conocen su nombre y características.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas que conocen, como el número de lados y ángulos.

  3. Investigación: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una figura geométrica para que investiguen y realicen una presentación sobre sus características.

  4. Compartir: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, explicando las características de la figura asignada.


Sesión 2:
Tema: Cuadriláteros y sus características.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar, construir y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales.


Actividades:



  1. Inicio: Repasar las características de las figuras geométricas vistas en la sesión anterior.

  2. Desarrollo: Presentar los cuadriláteros y sus características. Mostrar ejemplos de cuadriláteros en la vida cotidiana.

  3. Investigación: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un cuadrilátero para que investiguen y realicen una construcción con sus características.

  4. Compartir: Cada grupo presentará sus construcciones y explicará las características del cuadrilátero asignado.


Sesión 3:
Tema: Clasificación de los cuadriláteros.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de clasificar los cuadriláteros según sus características.


Actividades:



  1. Inicio: Repasar las características de los cuadriláteros vistos en la sesió