Estudio de los números

Alejandro Balam
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números


Tema: Expresión oral de la sucesión numérica hasta seis cifras


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Presentar el problema: "Nos hemos dado cuenta de que muchos de nuestros compañeros tienen dificultades para expresar la sucesión numérica correctamente. ¿Cómo podemos ayudarles a mejorar sus habilidades en este tema?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en torno a las estrategias que podrían utilizarse para mejorar el aprendizaje de la sucesión numérica.


Desarrollo del problema (25 minutos):



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un número natural.

  2. Cada grupo deberá trabajar en conjunto para expresar oralmente la sucesión numérica a partir del número asignado, tanto en español como en su lengua materna.

  3. Los estudiantes deberán utilizar material manipulativo, como tarjetas o fichas de números, para ayudarles a visualizar y construir la sucesión numérica.

  4. Fomentar la colaboración y la discusión en los grupos para desarrollar el pensamiento crítico y resolver posibles dudas o dificultades.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo deberá presentar al resto de la clase la sucesión numérica que han construido, explicando sus estrategias y resolviendo las dudas que puedan surgir.

  2. Fomentar la participación de todos los estudiantes para promover la inclusión y el respeto a la diversidad lingüística y cultural.


Interdisciplinariedad:



  • Matemáti