Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Argelia Rios
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo (PDA): Incorporar en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Trabajar ubicación con una abeja de papel, resaltando la importancia de las abejas


Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios". Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Explicación de la importancia de las abejas en el ecosistema y su relación con la ubicación.

  • Actividad: Realizar una manualidad de una abeja de papel donde los alumnos deben seguir instrucciones de ubicación y orientación para armarla correctamente.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la actividad anterior y cómo se involucraron elementos de ubicación y orientación.

  • Introducción de los elementos de la estructura del espacio físico: distancia y dirección. Se explicará su significado y se ejemplificará con ejercicios prácticos.

  • Actividad: Juego de "Sigue al líder", donde los alumnos deben seguir instrucciones de distancia y dirección para moverse en el espacio.


Sesión 3:



  • Revisión de los elementos de la estructura del espacio físico: temporalidad, velocidad, posición y lateralidad. Se realizarán ejercicios prácticos para afianzar su comprensión.

  • Actividad: Formar parejas y realizar una actividad de simetría corporal, donde cada pareja d