Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Soraima YSusHuastecos
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Problemática: Migración de alumnos y escasez de agua


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Introducción a la problemática de la migración de alumnos y escasez de agua.

  • Planteamiento del problema principal a resolver durante el proceso de aprendizaje.


Fase Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la migración de alumnos y la escasez de agua.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación individual sobre la migración de alumnos y la escasez de agua en un país de elección.

  • Recopilación de información estadística y cartográfica sobre el país seleccionado.


Fase Cierre:



  • Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en el país seleccionado.

  • Reflexión individual sobre las similitudes y diferencias entre los países estudiados.


Sesión 2:
Fase Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de las preguntas clave a resolver en esta sesió