Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Soraima YSusHuastecos
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Problemática: Migración de alumnos y escasez de agua
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase Inicio:
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Introducción a la problemática de la migración de alumnos y escasez de agua.
- Planteamiento del problema principal a resolver durante el proceso de aprendizaje.
Fase Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la migración de alumnos y la escasez de agua.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación individual sobre la migración de alumnos y la escasez de agua en un país de elección.
- Recopilación de información estadística y cartográfica sobre el país seleccionado.
Fase Cierre:
- Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Análisis y discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en el país seleccionado.
- Reflexión individual sobre las similitudes y diferencias entre los países estudiados.
Sesión 2:
Fase Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de las preguntas clave a resolver en esta sesió