Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo:

• Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: INGLES

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Motivación: Mostrar un ejemplo de un relato familiar, escolar o comunitario en inglés.


• Actividad de activación: Pedir a los alumnos que compartan un suceso significativo de su vida en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y cómo se aplicará en el tema.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar información sobre un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo.

Cierre:

• Recapitulación de los puntos importantes de la clase.


• Recordatorio de la tarea asignada.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Cada equipo debe presentar la información recopilada sobre el acontecimiento significativo que investigaron.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre los diferentes relatos presentados.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre los relatos.


• Identificación de las emociones y experiencias expresadas en los relatos.


• Introducción de vocabulario relacionado con el tema de sucesos significativos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la impor