El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de la clase de Formación cívica y ética:

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y presentación del tema: el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las drogas y sus consecuencias en la salud.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y demandar nuestro derecho a la salud integral?

Desarrollo:

1. Los estudiantes formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una lista de diferentes tipos de drogas.


2. Cada equipo investigará sobre un tipo de droga asignado y recopilará información sobre sus efectos, riesgos y daños a la salud.


3. Los equipos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se fomentará la discusión sobre las consecuencias del consumo de drogas.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y el impacto en la salud integral.


2. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones grupales.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


2. Planteamiento del nuevo problema: ¿Cómo podemos desarrollar habilidades para prevenir el consumo de drogas y exigir nuestro derecho a la salud integral?

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes estrategias y habilidades para des