Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la literatura tradicional y contemporánea
Objetivo: Comprender la relevancia social y cultural de la literatura

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y su importancia en la sociedad.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura en voz alta de fragmentos representativos de cada tipo de texto.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y temáticas de los textos leídos.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo para adaptarlo a otro lenguaje artístico.

Sesión 2:
Tema: Adaptación de textos literarios a otros lenguajes artísticos
Objetivo: Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos y adaptarlos a otros lenguajes artísticos

Fase de Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación y discusión de los textos seleccionados por los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de diferentes lenguajes artísticos en los que se pueden adaptar los textos literarios (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Trabajo en grupos para seleccionar un lenguaje artístico y adaptar un texto literario a dicho lenguaje.


• Creación y ensay