El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés (Secundaria 1º)

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben expresar sus emociones y sentimientos de forma sana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación en los juegos del lenguaje y la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Rúbrica de evaluación para evaluar la capacidad de expresar emociones y sentimientos de forma sana y respetuosa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Expresando nuestras emociones y sentimientos en inglés".


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y sentimientos que experimentamos en nuestra vida diaria.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones de forma sana y respetuosa.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar actividades de reconocimiento de emociones y sentimientos a través de imágenes y situaciones.


• Practicar la pronunciación y entonación de las palabras relacionadas con emociones y sentimientos.

Cierre:

• Juego del lenguaje: "Emotions Charades". Los estudiantes deberán expresar diferentes emociones y sentimientos utilizando solo gestos y expresiones faciales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las emociones y sentimientos trabajados en la sesión