El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Inglés: "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad"

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben expresar sus emociones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida diaria de los alumnos.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan palabras relacionadas con las emociones y sentimientos en inglés y en español.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar actividades de práctica oral en parejas en las que los alumnos expresen diferentes emociones y sentimientos utilizando las palabras aprendidas.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen situaciones en las que deban expresar emociones y sentimientos en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Solicitar a los alumnos que registren en su cuaderno una situación en la que hayan utilizado el vocabulario aprendido.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar el vocabulario de emociones y sentimientos aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática: "Un alumno se siente triste porque su perro se escapó. ¿Cómo se puede expresar su emoción en inglés?"

Desarrollo