Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Título de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la contaminación en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes sobre revoluciones y cuáles han sido las más importantes en la historia.


• Plantear el problema de la contaminación y su relación con las revoluciones modernas.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el contexto histórico de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles el siguiente problema: "¿Cómo la contaminación y la lucha por la independencia se relacionan en las revoluciones modernas?". Los grupos deberán investigar y realizar un análisis comparativo entre ambas revoluciones, centrándose en los impactos que tuvieron en su momento y cómo la contaminación pudo haber sido un factor que influyó en ellas.


• Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre los principales eventos, causas y consecuencias de ambas revoluciones, así como también sobre la relación entre la contaminación y los problemas