La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía (Secundaria 1º) - Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Problema central:
¿Cómo podemos comprender la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, y cómo afectan a la superficie terrestre?

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y el problema central.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar lo que saben sobre el tema y generar preguntas de indagación.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes leerán un texto informativo relacionado con el tema y responderán preguntas de comprensión lectora.


• Realizar una lectura compartida para fomentar la discusión y aclarar dudas.


• Realizar actividades de análisis del texto, como subrayar información relevante y destacar conceptos clave.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y plantear nuevas preguntas de indagación.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consistirá en investigar sobre los diferentes tipos de placas tectónicas y su distribución en la superficie terrestre.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas iniciales.


• Presentar el objetivo de la sesión y relacionarlo con