Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: ¿Qué es el Sistema Solar? ¿Qué componentes lo conforman?


• Presentación del problema: Los alumnos desconocen el Sistema Solar.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del Sistema Solar y registrarla en un póster.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas previas y la importancia del conocimiento del Sistema Solar.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de aprender sobre el Sistema Solar y los beneficios que puede traer.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, enciclopedias, internet) para que investiguen y recopilen información sobre los componentes del Sistema Solar.


• Cada grupo seleccionará uno de los componentes para profundizar en su investigación.


• Registro de la información obtenida y elaboración de una presentación (puede ser en PowerPoint, Prezi u otro formato digital) para compartir con el resto del grupo.


• Cierre de la sesión: Cada grupo presentará brevemente la información recopilada sobre el componente seleccionado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de represent