Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia". Se explica a los alumnos la importancia de este tema y su relevancia en la sociedad actual.

  
  



• Actividad motivadora: Se plantea una pregunta a los alumnos: ¿Qué entendemos por violencia y cómo podemos contribuir a erradicarla? Se invita a los alumnos a compartir sus ideas y reflexionar sobre el tema.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica: Se realiza una exposición teórica sobre los procesos creativos y la importancia de la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia. Se abordan ejemplos de cómo el arte puede ser utilizado como herramienta para generar cambios positivos en la sociedad.

  
  



• Trabajo en grupos: Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de generar propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad. Se les proporciona materiales para realizar una lluvia de ideas y plasmar sus propuestas de manera visual.

  
  

Fase 3: Cierre (15 minutos)

• Presentación de propuestas: Cada grupo presenta sus propuestas artísticas de acción ante el resto de la clase. Se fome