Introducción al tema de toma de decisiones y riesgos

ADRIANA VALDES
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y valora los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de toma de decisiones y riesgos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de tomar decisiones responsables ante situaciones cotidianas y de riesgos, considerando las posibles consecuencias de las acciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente comienza la clase mostrando imágenes y situaciones en las que los alumnos deben identificar posibles riesgos y las decisiones que podrían tomar para evitarlos. Se fomentará la participación y el diálogo.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán pequeños grupos y se les proporcionará una situación cotidiana de riesgo. Cada grupo deberá analizar la situación y proponer diferentes decisiones posibles, discutiendo las posibles consecuencias de cada una. El docente guiará el análisis y fomentará la reflexión.



  3. Cierre (10 minutos): En plenaria, cada grupo expondrá sus conclusiones y se llevará a cabo una reflexión conjunta sobre la importancia de tomar decisiones responsables en situaciones de riesgo.




Sesión 2: La Batalla de Puebla y la toma de decisiones históricas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender cómo la toma de decisiones puede tener un impacto histórico y valorar la importancia de actuar con responsabilidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente introducirá el tema de la Batalla de Puebla y su relevancia histórica. Los alumnos realizarán una lectura breve sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará información adicional sobre la Batalla de Puebla. Cada grupo deberá analizar las decisiones tomadas por los diferentes actores y las posibles consecuencias de estas decisiones. Se fomentará