Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Tema: Identificación y uso racional de objetos, prendas de vestir y alimentos provenientes de la naturaleza.

PDA: Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y utilizarlos o consumirlos de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer de dónde provienen los objetos, prendas de vestir y alimentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Plantear el problema: "Imaginemos que queremos mejorar la alimentación en nuestra escuela. ¿Qué cambios podríamos hacer en la dieta, la educación nutricional para los padres y en la escuela para lograrlo?"


• Brainstorming: Invitar a los alumnos a compartir ideas sobre posibles estrategias para mejorar la alimentación en la escuela.


• Registro de ideas: Anotar las ideas en un papelógrafo o pizarra.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las estrategias mencionadas en la sesión anterior.


• Investigación: Pedir a los grupos que investiguen sobre su estrategia asignada, buscando información sobre cómo implementar cambios en la dieta, educación nutricional para los padres y la escuela.


• Registro de información: Cada grupo debe registrar la información que encuentren en un póster o presentación.

Sesión 3:

• Exposición de resultados: Cada grupo presenta su investigación y comparte las estrategias encontradas.


• Reflexión y discusión: Real