Evaluación de sistemas tecnológicos
Jose Francisco Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Uso inadecuado del celular y la falsa información en redes sociales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.
- Presentación del tema "Evaluación de sistemas tecnológicos" y su importancia en la sociedad.
- Explicación del problema a atender: el uso inadecuado del celular y la falsa información en redes sociales.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones del uso inadecuado del celular y la falsa información en redes sociales.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos negativos de estas problemáticas en la naturaleza y la sociedad.
- Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus investigaciones frente a la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.
- Breve repaso de los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la solución de problemas sociales.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejempl