Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

Susana Leyva
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar (interdisciplinar): El consumo inadecuado de los alimentos chatarras


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo influye el consumo de alimentos chatarras en nuestra salud y rendimiento físico?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los diferentes tipos de alimentos chatarras y su composición química.

  • Análisis de la información: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en clase sobre los efectos negativos del consumo de alimentos chatarras en nuestra salud.


Cierre:



  • Reflexión en torno a la problemática: Los alumnos responden a preguntas como: ¿Por qué crees que es importante tener una alimentación saludable? ¿Cómo crees que el consumo de alimentos chatarras afecta tu rendimiento físico?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema del día.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles son los alimentos ricos en carbohidratos y cómo se relacionan con la energía que necesitamos para realizar actividades físicas?


Desarrollo:



  • Exposición teórica: El profesor explica los conceptos d