Educación Socioemocional / Tutoría - Educación integral en la sexualidad
alejandra ortega
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Educación integral en la sexualidad
Tema: La sexualidad ante el cambio climático
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una tormenta de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la sexualidad y el cambio climático.
Desarrollo: - Explicar las dimensiones de la sexualidad y su importancia en la vida de las personas.
- Relacionar las dimensiones de la sexualidad con el cambio climático y cómo este afecta la vida sexual.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen cómo el cambio climático puede afectar su vida sexual.
Cierre: - Puesta en común de las respuestas de los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de considerar la sexualidad en el contexto del cambio climático.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la educación.
Desarrollo: - Explicar cómo se puede abordar el problema de la sexualidad ante el cambio climático desde una perspectiva de servicio a la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas de posibles proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el tema.
Cierre: - Elección de uno de los proyectos propuestos por los alumnos.
- Organización de equipos de trabajo para desarrollar el p