Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Temor a expresar las emociones ante los demás.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre emociones y sentimientos relacionados con el entorno escolar.


• Discusión sobre los temores a la hora de expresar las emociones ante los demás.


• Actividad: "La rueda de las emociones". Los alumnos dibujarán en una hoja una rueda con diferentes emociones y su intensidad. Luego, compartirán con el grupo algunas de las emociones que experimentan en el entorno escolar y cómo las expresan o las ocultan.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a las técnicas artísticas que permiten expresar emociones y sentimientos.


• Actividad: "El collage emocional". Los alumnos recortarán imágenes y palabras de revistas que representen las emociones y sentimientos que experimentan en el entorno escolar. Luego, crearán un collage con ellas.


• Compartir y reflexionar sobre los collages realizados.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las técnicas artísticas exploradas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas para expresar emo