Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planificación de clase para Secundaria 2º - Inglés

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Mal uso de la tecnología

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y hacer una breve introducción al tema del uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentar el objetivo de aprendizaje (PDA) y explicar la importancia de difundir propuestas en inglés para preservar las lenguas.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como canciones, poemas, cuentos, etc.


• Fomentar la discusión sobre los diferentes textos y su impacto en la preservación de las lenguas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto para analizar y discutir su contenido.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones sobre el texto y cómo promueve la preservación de las lenguas.


• Destacar la importancia de difundir estas propuestas por algún medio de comunicación.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar ejemplos adicionales de textos en inglés que promuevan la preservación y conservaci