Procesos técnicos

Gilberto Cazares
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos Técnicos en Escuela Secundaria 2º


Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta poner en práctica los procesos técnicos en la elaboración de alimentos y artefactos en su vida cotidiana.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de los diferentes sistemas técnicos y su vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

  2. Observación de la participación y aplicación de los procesos técnicos durante las actividades prácticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la vida cotidiana.

  • Generación de preguntas y reflexiones sobre los procesos técnicos presentes en la elaboración de alimentos y artefactos.

  • Presentación de la problemática a atender: Dificultades de los alumnos para poner en práctica los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Lectura en grupo de textos informativos sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las características y procesos de cada sistema técnico.

  • Identificación de ejemplos de sistemas técnicos en la vida cotidiana.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los procesos técnicos en la elaboración