Materiales, procesos técnicos y comunidad
Claudia Selene Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: 3º de Secundaria
Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Integración de los alumnos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo PDA.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el origen, transformación, uso o desecho de los materiales pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.
- Formar equipos de trabajo y asignar roles a los alumnos.
Sesión 2:
- Investigación en equipo sobre situaciones reales de riesgo ambiental en la comunidad.
- Identificar posibles alternativas para solucionar estos problemas de manera sustentable.
- Preparar una exposición oral para compartir los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Presentación de las exposiciones orales por parte de los equipos.
- Promover la participación y el diálogo entre los alumnos para enriquecer la comprensión del tema.
- Fomentar el pensamiento crítico al analizar y debatir las alternativas propuestas.
Sesión 4:
- Realizar una visita a la comunidad para identificar problemas ambientales en el entorno cercano a la escuela.
- Recoger muestras de materiales que puedan generar riesgos ambientales.
- Documentar la visita con fotografías y descripciones detalladas.
Sesión 5:
- Clasificar las muestras de materiales recogidas según su origen, tr