Educación integral en la sexualidad

DULCE MAR
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Integrar el conocimiento de las etapas y cambios del cuerpo humano de acuerdo a la edad.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "La importancia de conocer nuestro cuerpo"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué sabemos acerca de nuestro cuerpo y sus cambios.

  • Registro de las ideas principales en un pliego de papel.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación de un video educativo sobre el funcionamiento del cuerpo humano y los cambios que ocurren durante la adolescencia.

  • Realización de una actividad de observación del propio cuerpo, donde los estudiantes identificarán los cambios que han experimentado hasta el momento.

  • Organización en grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.

  • Cada grupo debe presentar su investigación utilizando algún recurso visual, como un poster o una presentación en diapositivas.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y entender las dimensiones de la sexualidad para establecer relaciones en favor del bienestar.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar una lista de preguntas sobre el tema para realizar una actividad de entrevista a familiares.