Medición del tiempo y vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo y vida saludable

Tema: Medición del tiempo
Objetivo (PDA): Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de medir el tiempo y cómo esto nos ayuda a organizar nuestras actividades diarias. Comentarles que vamos a aprender sobre los diferentes periodos de tiempo (día, semana, mes y año) y cómo registrar eventos en ellos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos o actividades importantes que ocurren en la comunidad durante el día, la semana, el mes y el año. Registrar las respuestas en un pizarrón o cartelera.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles calendarios en blanco. Cada grupo deberá llenar los calendarios con eventos o actividades que ocurran en la comunidad en los diferentes periodos de tiempo. Fomentar el uso de los términos propios de la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos sobre los diferentes periodos de tiempo y cómo se pueden registrar eventos en ellos.


• Actividad 1: Entregar a cada alumno una tabla en blanco. Los alumnos deberán llenar la tabla con eventos o actividades que ocurran en su vida diaria, semanales, mensuales y anuales. Fomentar el uso de lo