Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los alumnos con el uso de las redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del problema: "Los problemas en el uso de las redes sociales".


• Presentación de problemas comunes que pueden surgir en el uso de las redes sociales.


• Planteamiento de preguntas de interés relacionadas con los problemas identificados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener datos e información para solucionar problemas.

Sesión 2:

• Explicación de los diferentes tipos de registros de datos, como pictogramas y tablas.


• Ejemplificación de cómo se pueden utilizar estos recursos para responder preguntas de interés.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos elaboren registros de datos utilizando pictogramas y tablas.


• Trabajo en parejas para resolver problemas relacionados con el uso de las redes sociales utilizando los registros de datos elaborados.

Sesión 3:

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el uso de las redes sociales.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para analizar las situaciones y generar preguntas de interés para resolverlas.


• Elaboración de registros de datos adecuados para responder a las preguntas planteadas por los grupos.


• Intercambio de registros de datos entre grupos para encontrar soluciones a las situaciones problemáticas planteadas.

Sesión 4:

• Revisión de los registros de