Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de capacidad motriz a través de actividades relacionadas con arte y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" y explicarles la importancia de tener habilidades motrices.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo y promover la movilidad y el equilibrio.


• Juego tradicional: Organizar un juego tradicional que involucre movimientos y coordinación, como "El pañuelo" o "Las sillas musicales". Promover la participación equitativa entre los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de expresión corporal: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos puedan explorar diferentes movimientos y posturas. Podrían hacer figuras con sus cuerpos o imitar animales en movimiento.


• Taller de arte: Realizar un taller de arte relacionado con el tema, como la creación de un collage de diferentes movimientos o la pintura de figuras en movimiento. Esto permitirá a los alumnos relacionar el arte con la expresión corporal.

Sesión 3:

• Circuito de habilidades motrices: Organizar un circuito en el que los alumnos deban realizar diferentes habi