Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo (PDA): Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Presentar el problema: "Hoy vamos a hablar sobre las personas migrantes dentro y fuera de México. ¿Alguna vez han escuchado sobre este tema?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben o piensan sobre las personas migrantes.


• Mostrar imágenes que representen el tema y promover una conversación inicial.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicar el concepto de migración y la importancia de conocer las cifras y emociones relacionadas.


• Proporcionar información sobre la cantidad de personas migrantes dentro y fuera de México utilizando gráficos y estadísticas.


• Realizar preguntas como: ¿Cuántas personas migrantes creen que hay en México? ¿Qué emociones creen que pueden sentir las personas migrantes? Anotar las respuestas en un pizarrón.

Actividad principal (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo imágenes y tarjetas con palabras relacionadas con las emociones.


• Pedirles que organicen las imágenes en una tabla según las emociones que creen que puedan sentir las personas migrantes.


• Cada grupo deberá presentar su tabla y explicar sus decisiones.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Preguntar si alguno de los alumnos cambió de opinión o aprendió algo nuevo sobre las personas migrantes.


• Motivar a los alumnos a investigar más sobre el tema en casa y compartirlo en la siguiente sesión