Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Objetivo: Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la organización comunitaria y cómo puede contribuir al bienestar de todos. Introducir el tema de la clase y explicar el objetivo que se espera alcanzar.

Actividad 2 (15 minutos): Presentar a los alumnos un texto o relato breve que narre una experiencia de organización comunitaria del pasado y otra del presente. Pedir a los alumnos que lo lean en silencio y subrayen las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar que identifiquen.

Actividad 3 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones identificadas en el texto. Discutir su importancia y cómo pueden aplicarse en el contexto escolar. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Actividad 4 (5 minutos): Recapitular los aprendizajes de la sesión y asignar una tarea para la siguiente clase. Pedir a los alumnos que investiguen sobre una experiencia de organización comunitaria actual en su barrio, comunidad o pueblo, y reflexionen sobre cómo podrían aplicarla en la escuela.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la clase recordando la tarea asignada en la sesión