Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de primaria

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
   
   
   • Explicar brevemente la importancia de la empatía y la comprensión hacia los demás.
   
   
   
   



2. Contextualización del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes y videos que muestren la realidad del plantel y la comunidad en la que se encuentra.
   
   
   • Diálogo en grupo sobre las dificultades y necesidades que pueden existir en este entorno.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar una problemática específica relacionada con la falta de recursos en el plantel y la situación socioeconómica de los padres de familia.
   
   
   • Los grupos deben discutir posibles soluciones y formas de ayudar.
   
   
   
   



4. Planificación del proyecto de servicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá elaborar un plan de acción para ayudar a resolver la problemática identificada.
   
   
   • Deberán considerar los recursos disponibles y las habilidades de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Breve repaso de la actividad y los planes de acción de cada grupo.
   
   
   
   



2. Implementación del proyecto de servicio (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos deberán llevar a cabo