Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

HÉCTOR HUGO QUINTERO
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo PDA: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de convivencia escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos sobre métodos anticonceptivos y prevención de infecciones de transmisión sexual.

  2. Actividad de reflexión y debate sobre las ventajas y desventajas de diferentes métodos anticonceptivos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos conocidos por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes métodos anticonceptivos, su efectividad y su utilización adecuada.

  • Actividad práctica: los alumnos deben investigar la efectividad, ventajas y desventajas de un método anticonceptivo asignado y presentar su información al grupo.


Cierre:



  • Recapitulación de los métodos anticonceptivos estudiados y sus características.

  • Realización del cuestionario de conocimientos para evaluar lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de proyecto de vida y su relación con la planificación del embarazo.


Desarrollo: