Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

ABIGAIL SALAZAR
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo: Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de la falta de educación nutricional en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema: "Falta de educación nutricional en nuestra comunidad".

  • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de educación nutricional.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de los alimentos como fuente de energía química.

  • Explicación de los diferentes tipos de nutrientes: carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Actividad en parejas: investigación sobre alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos y su valor nutricional.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en parejas.

  • Reflexión sobre la importancia de incluir una variedad de alimentos en la dieta para obtener una nutrición equilibrada.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al problema de la falta de educación nutricional en nuestra comunidad y su impacto en la salud.


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: diseño de un menú equilibrado y saludable para una semana, tomando en cuenta los diferentes grupos de alimentos y las necesidades