La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de una vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre variantes lingüísticas y su valor cultural 2) Participación en el proyecto comunitario de promoción de una vida saludable.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben acerca de las diferentes variantes de la lengua española?

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción sobre la diversidad de lenguas y su relación con la cultura.


• Análisis de diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad local.


• Actividad de lectura de textos en diferentes variantes del español y reflexión sobre sus características.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las variantes lingüísticas y su valor cultural.


• Tarea: Investigar y recolectar ejemplos de diferentes variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y socialización de las investigaciones realizadas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué importancia tiene el uso de diferentes lenguajes en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?

Desarrollo:

• Actividad de escritura creativa: Redacción de un cuento o anécdota utilizando una variante lingüística específica.


• Trabajo en grupos