Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Migrantes en el estado de Chihuahua 2024.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema principal: migrantes en el estado de Chihuahua 2024.
   
   
   • Reflexión inicial: ¿Qué saben sobre los migrantes que llegan a nuestro estado? ¿Qué opinan al respecto?
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un migrante y las posibles razones por las que las personas migran.
   
   
   • Mostrar imágenes y videos que muestren la realidad de los migrantes en el estado de Chihuahua.
   
   
   • Realizar una investigación corta en grupos pequeños sobre las condiciones en las que viven los migrantes en la región.
   
   
   
   



3. Reelaboración (15 minutos):

   
   
   
   
   • En grupos pequeños, los estudiantes deben redactar una nota informativa con opiniones sobre los hechos que afectan a los migrantes en el estado de Chihuahua.
   
   
   • Utilizar información de la investigación realizada y de fuentes confiables para fundamentar las opiniones.
   
   
   
   



4. Difusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su nota informativa a toda la clase.
   
   
   • Se promueve el debate y la reflexión sobre la problemática de los migrantes en el estado de Chihuahua.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de la nota informativa y opinión.

• Criterios de evaluación: redacción clara, coherente y completa, uso de fuentes confiables, inclusión de opiniones fundamentadas, participación e