Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario, enfoque de pensamiento crítico y de artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los carteles publicitarios en el entorno escolar.
Actividades:

1. Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de reconocer los carteles publicitarios en su entorno.


2. Observación de carteles publicitarios en el entorno escolar: realizar un recorrido por la escuela, identificando y analizando los carteles publicitarios que se encuentran en diferentes lugares.


3. Registro de observaciones: los alumnos tomarán notas de los carteles que observaron, anotando sus características y funciones.

Sesión 2:
Título: Características de los anuncios publicitarios.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: dar un breve repaso de los carteles observados en la sesión anterior.


2. Identificación de características de los anuncios publicitarios: en grupos pequeños, los alumnos analizarán diferentes anuncios publicitarios y identificarán las características comunes que observan en ellos.


3. Puesta en común y discusión: los grupos compartirán sus observaciones y se abrirá un espacio de discusión sobre las características de los anuncios publicitarios.

Sesión 3:
Título: Funciones de los anuncios publicitarios.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: recorda