Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresión artística de los vínculos con la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Resolución de problemas de redacción y ortografía

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les hablará brevemente sobre la importancia de la expresión artística para representar los vínculos con la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Se les mostrarán diferentes obras de arte que representen la relación de artistas con su comunidad. Se les invitará a expresar sus opiniones y emociones sobre las obras.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Se les explicará a los alumnos que realizarán un proyecto artístico que simbolice sus vínculos con la comunidad. Se les proporcionará información sobre diferentes géneros artísticos que podrían utilizar (pintura, escultura, fotografía, etc.).


• Reflexión y selección individual: Los alumnos reflexionarán sobre sus propias experiencias familiares, escolares o comunitarias y seleccionarán la que deseen representar en su obra artística.


• Planificación y diseño: Los alumnos planificarán y diseñarán su obra, considerando las características y funciones del género artístico seleccionado.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compa