Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Uso y destino de desechos sólidos en la escuela, comunidad y estado

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de los materiales, procesos técnicos y comunidad, explicando su importancia y relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la escuela y en la comunidad, y cómo se desechan.


• Presentación del problema: Explicar el problema del uso y destino de los desechos sólidos en la escuela, comunidad y estado.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de materiales que se utilizan en la escuela y en la comunidad, así como los procesos técnicos que se emplean para transformarlos.


• Análisis de los resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y analizar las características tecnológicas de los materiales y procesos encontrados.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad o a una planta de reciclaje: Organizar una visita a la comunidad o a una planta de reciclaje para que los alumnos puedan observar de primera mano el destino de los desechos sólidos y cómo se pueden transformar en nuevos materiales.


• Reflexión y discusión: Después de la visita, realizar una reflexión y una