Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Trazado de figuras congruentes"

Enfoque de vida saludable: Fomentar la actividad física y el trabajo en equipo durante las actividades de construcción y resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Presentar el problema del trazado de figuras congruentes y explicar su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación a las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de triángulos para construir utilizando regla, compás y cartulina.


• Guiar a los alumnos en la construcción de los triángulos y fomentar el trabajo en equipo.


• Una vez construidos los triángulos, pedir a los alumnos que identifiquen las propiedades de congruencia y semejanza presentes en cada uno.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente sus triángulos y explique las propiedades de congruencia y semejanza identificadas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza al construir figuras planas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentar ejemplos de problemas que involucren la construcció