Introducción al tema
Daniela Ituarte
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y compara la temperatura de diversos objetos con el uso de sus sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubique los objetos de los más fríos a los más calientes; reconoce que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar la situación problemática: "Imaginen que hoy vamos a explorar los objetos de nuestro entorno y descubrir cómo podemos medir su temperatura. ¿Cómo podríamos hacerlo?". Invitar a los alumnos a compartir sus ideas.
- Explicar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a experimentar y comparar la temperatura de diversos objetos utilizando nuestros sentidos y un termómetro. También aprenderemos cómo este instrumento nos permite realizar mediciones más precisas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos del entorno y sus características. Anotar las respuestas en la pizarra.
- Introducir los conceptos de temperatura, características, propiedades y estados físicos. Explicarlos de manera sencilla y ejemplificar con objetos cercanos a los alumnos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos toquen diferentes objetos y describan si están fríos o calientes. Registrar las respuestas en una tabla en la pizarra.
- Introducir el termómetro y explicar su funcionamiento básico. Mostrar cómo se puede utilizar para medir la temperatura de los objetos.
- Proponer un juego en el que los alumnos midan la temperatura de diferentes objetos utilizando el termómetro. Registrar las mediciones en una tabla y compararlas con las observaciones realizadas anteriormente.
Sesión 2: Experimentando con el termómetro (45 minutos)
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre temperatura y el uso del termómetro.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la temperatura de diferentes objetos utilizando el termómetro. Registrar las mediciones en una tabla y compararlas con las observaciones previas.
- Invi