Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Proyecto de vida y sus beneficios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar preguntas disparadoras para que los estudiantes reflexionen sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las personas y su influencia en la forma de relacionarse.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos.


• Cada grupo deberá investigar y analizar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones específicas (ejemplo: en el colegio, en la familia, en el trabajo, etc.).


• Los grupos deberán buscar ejemplos concretos y debatir sobre las ventajas y desventajas de cada forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y ejemplos encontrados.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: elaborar un proyecto de vida teniendo en cuenta las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre los be