Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad lúdica para generar un ambiente de confianza y cooperación.

Desarrollo:

• Introducción a las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las personas en diferentes situaciones y contextos.


• Realización de una actividad grupal de análisis de casos donde se planteen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y su impacto en el bienestar personal y social.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y reflexionar sobre su propia forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Presentación de los beneficios de conocerse a uno mismo y de tener un proyecto de vida.

Desarrollo:

• Realización de una actividad individual de autoevaluación sobre la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las características de su propia personalidad y la importancia de tene